? 教孩子正确看待输赢 ?
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? 〖?※ 本文章发表于2009-6-28  出处: 作者:佚名 ※?〗 ?
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教孩子正确看待输赢

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现在社会竞争如此激烈,家长从小就对孩子灌输了一种“只能赢不能输”的观念,但是让孩子如此追求输赢,会在孩子的心里造成了一种“欺软怕硬”的烙印,那么人生的路途并不是一帆风顺的,当孩子遇到挫折时,他该如何面对呢。

??? 现在的社会竞争激烈,需要一定的竞争意识。如果孩子只能赢,不能输,说明其敢于竞争,有上进心,不甘落后,这是好的方面。但如果家长不能加以正确引导,一味任孩子只能赢,不能输,孩子可能因太想赢而“欺软怕硬”,赢了弱者趾高气扬,碰到强者不敢挑战。这样的孩子不善于与人合作,耐挫力较差。父母可从以下几方面加以正确引导。

??? 第一,通过创设真实情景或讲故事的方式让孩子明白两个道理:(1)认输并不是服输。认输只是承认自己当时不如别人,但并不意味着甘愿一直不如别人。输了之后,要认真分析原因所在,以便进一步学习、提高,争取下一次能赢。(2)胜败乃兵家常事。做竞赛性游戏总有赢也有输,能赢固然很好,输了也没有关系,只要尽了最大努力就行。

??? 第二,父母在和孩子做游戏时,要掌握好让孩子输赢的度和时机。如今,独生子在家庭中缺乏与同伴在一起玩耍的机会,很多时候家长便充当起孩子的玩伴。家长在竞赛性游戏中要处理好让孩子输赢的度和时机。当我们要培养孩子对某个游戏的兴趣时,就要让孩子多赢少输;当孩子对某项游戏有兴趣,并已较熟练地掌握了游戏规则时,我们要让孩子输几回,让他切身体会到竞赛性游戏可能赢,也可能输。既不能让孩子总赢,也不能让孩子总输。如果让孩子总赢,时间长了他就会习惯赢,经不起失败。让孩子总输,孩子会提不起兴趣,失去自信。

?? 第三,创设条件让孩子和同伴一起玩。与成人和孩子玩时不同,孩子们在一起玩,有他们自己的游戏规则,输赢都必须遵守规则,如果谁输了耍赖,别人就不和他玩了。同伴交往有助于改掉孩子只能赢、不能输的毛病。

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